 职教成就青春梦想,技能点亮出彩人生。5月14日至5月20日为2023年职业教育活动周,昆明卫生职业学院安排了丰富多彩的活动,紧紧围绕‘技能:让生活更美好’这一主题,充分展示学院积极向上的精神面貌,大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,大力营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境。公共学院党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,结合学院教师特色,以职业教育活动周为推手,到昆阳睿智幼儿园开展教学志愿服务活动。体育教研室李能萍根据幼儿实际设计了“灵巧的身体”系列活动,利用呼啦圈、标志物等,引导幼儿积极思考,勇敢尝试,提高幼儿对体育活动的兴趣和身体的灵敏性与协调性。

马克思主义学院于2023年春季学期启动“悦享中国”师生读书引领工程计划,引导和激励我院学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书,切实增强历史自觉和文化自信,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。5月16日下午,第一期“悦享中国”师生读书分享会在2号教学楼308教室举行。在思政教师的精心组织和指导下, 20名学生读书团队进行了读书分享。 为锤炼护理学子专业技能服务,深入推进护理专业高质量发展,护理学院举行了第十二届学生护理技能大赛决赛,本次大赛以“以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促改”为目标,以帮助学生强化护理实际操作水平,提升常用护理技术为中心,分为双人心肺复苏、心电监护、静脉输液三个项目,各位评委本着“客观、公平、公正”的原则,按操作的准确和熟练程度评分。 
继第一届辩论赛取得较好反响后,继续教育学院举办了第二届“格物杯”群儒争霸辩论赛。参加本次活动的四个团队分为两组,辩题分别是过程比结果重要VS结果比过程重要、严师出高徒VS严师未必出高徒。在比赛中,各参赛选手能言善辩、斗志昂扬,思想的碰撞产生出智慧的火花,让更多人感受到辩证的魅力。 

为认真学习宣传贯彻党的二十大精神,引导广大青年学生要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为,立志做有理想、肯奋斗的新时代好青年,在思想上加深对党的二十大精神的认识,职业教育活动周期间,口腔学院党支部开展了“职教生心中的二十大”主题征文活动。 
临床学院 / CT、MRI、X线检查技术实践技能大赛
临床学院医学影像技术专业先后举办了九届医学影像技术专业学生CT检查技术实践技能大赛、MRI检查技术实践技能大赛和X线检查技术实践技能大赛。比赛实行“技能大赛与影像技术行业用人岗位要求、技术进步以及教学改革相结合”的原则,将专业知识和基本职业素质考察纳入大赛内容,突出参赛选手职业素质展示。为培养理论能力强、实践水平高,有温度、有高度、有学识的高素质人才奠定了基础。
为营造良好的学习氛围,激发同学们学习医学基础课程的积极性和主动性,巩固和强化对生理学知识的理解和临床运用,基础医学院生理学教研室在临床学院106、107实训室开展了生理学第七届知识竞赛的决赛,共有10名同学参加理论考核和实验考核两个环节的比赛。各位参赛选手激烈角逐,操作规范、认真谨慎。 
药学院 / 第七届校级药学综合技能大赛和第三届药品购销大赛
为进一步深化职业教育教学改革、促进专业建设、加强应用型人才的培养、提升办学质量,职业教育活动周期间,药学院举办了第七届校级药学综合技能大赛和第三届药品购销大赛。药学综合技能大赛竞赛内容有药物制剂配制技能、药物分析技能、中药性状鉴别技能;药品购销大赛分为理论考核和技能考核。理论考核运用雨课堂进行,由评委老师现场发送试题。技能考核根据选手所抽题目的内容进行思考和准备两分钟,并以评委作为营销对象进行模拟营销。 ' fill='%23FFFFFF'%3E%3Crect x='249' y='126' width='1' height='1'%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E)

中医学院 / 左桡骨远端闭合性骨折的小夹板固定术竞赛
为培养中医骨伤专业学生的中医思维与临床实践能力,提升学生创新能力与团队合作意识,全面提高学生综合素质。中医学院开展了左桡骨远端闭合性骨折的小夹板固定术竞赛。中医骨伤技能是实践性强、动手能力高、临床特点明显的专业,举办“中医骨伤技能竞赛”,能够调动学生学习积极性,也能够促进中医骨伤临床技能教学质量的整体提升。 ' fill='%23FFFFFF'%3E%3Crect x='249' y='126' width='1' height='1'%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E)

为充分展示辅导员队伍朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,引领广大辅导员加强学习、提升能力,促进辅导员队伍的专业化、职业化发展,大学生工作部组织开展了第七届辅导员素质能力大赛。第一轮基础知识测试于5月15日以闭卷形式进行,主要考察辅导员的理论知识储备以及分析解决问题的能力;第二轮案例研讨环节主要考察辅导员综合运用理论分析问题,研判问题、解决问题、应急处突能力。


供稿 | 学院各部门 编辑 | 牧 马 校对 | 马 飞 初审 | 徐世美 终审 | 王 斌 |